VALIDATION DES COMPÉTENCES

L’objectif de la Validation des Compétences est de permettre aux apprenants d’identifier les capacités relationnelles et les attitudes de chacun, sous la forme d’une auto-évaluation. Il leur permet également d’identifier les compétences et les attitudes qu’ils aimeraient développer. Les aptitudes non techniques et les attitudes énumérées dans le tableau de validation des compétences sont tirées du rapport initial du projet Kaléidoscope. Des informations ont été recueillies à partir des pratiques exemplaires générales, ainsi que des recherches menées par le partenariat. Ces compétences et attitudes identifiées sont considérées comme des nécessités essentielles pour le développement du potentiel entrepreneurial. Par conséquent, la validation suivante a pour objectif de répondre aux besoins du groupe cible au premier plan de sa création.

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Cet outil devrait être utilisé au début de l’expérience d’apprentissage en ligne/formation en face à face du Kaléidoscope, pour évaluer les compétences que l’apprenant individuel aimerait améliorer. Le système d’évaluation de la validation des compétences permet aux apprenants de se noter eux-mêmes et les aide à identifier les compétences qu’ils doivent développer. En plus du système d’évaluation, il y a une colonne pour la justification ; ici, l’apprenant devra donner un exemple de la façon dont il a fait preuve d’un niveau particulier d’habileté.

Cela aidera l’apprenant à clarifier, dans son esprit, le niveau de compétence qu’il possède et les compétences qu’il doit améliorer, en particulier celles qu’il est incapable de justifier par un exemple. Ces deux aspects de la Validation des Compétences ont été conçus dans le but de créer un parcours de formation individualisé et d’encourager l’autoréflexion individuelle.

Après le système d’évaluation, le document indique sur quelles unités de la formation Kaléidoscope la formation devrait être axée pour chaque individu, afin d’améliorer une compétence ou une attitude particulière.
Par exemple, si un apprenant se considère lui-même comme un 1 en matière de créativité, il est dirigé vers l’unité 3 du programme de formation Kaléidoscope ; cette unité s’appelle créativité et plaisir pour développer un esprit entrepreneurial et un modèle commercial en tant que jeu, et se concentre sur l’acquisition des compétences créatives.

Chaque compétence/attitude a un lien direct avec une ou plusieurs des unités de ce programme de formation. La Validation des Compétences a été spécifiquement adaptée aux besoins des femmes entrepreneurs et aux résultats de la recherche internationale. Il a pris en compte les standards de formation actuels et s’est développé conformément aux cadres non formels utilisés dans d’autres ressources telles que le CEDEFOP. Ces compétences ont donc été transférées au programme de formation de Kaléidoscope afin de maximiser les bénéfices pour les femmes entrepreneurs.

Pour les apprenants : Une fois inscrit sur la plateforme d’apprentissage social de Kaléidoscope, vous aurez un accès complet à tout le matériel de formation et aux ressources supplémentaires. Veuillez remplir le tableau de validation des compétences pour identifier les unités qui conviennent le mieux à votre développement personnel. Nous vous recommandons de faire chaque unité car plus vous en apprendrez, plus vous gagnerez et vous vous développerez en tant qu’entrepreneur.

Pour les formateurs/animateurs : L’utilisation de la Table de validation des compétences auprès de vos clients vous aidera à identifier les unités qui conviennent le mieux à chaque individu. Sur la Plateforme d’apprentissage social, vous trouverez une section pour les formateurs ; vous y trouverez toutes les ressources nécessaires pour animer votre propre session de formation Kaléidoscope. Vous pouvez également encourager et guider vos apprenants à travers les unités pour répondre à leurs besoins individuels.

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